09~10学年我们学生陶行知研究会在学校团委，社联会的帮助指导下，以及社团指导老师虞伟庚、胡锋吉、王锋老师的耐心关照下，在过去的一学年中，本着“行是知之始，知是行之成”的宗旨，以及宣传与介绍陶行知教育思想与教育理念。学习陶行知为教育事业“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，继承和发展陶行知的思想，开展了如下一些有意义的活动。

一、认识陶行知，了解陶行知。

（1）参观图书馆九楼陶行知资料馆 

    为了让广大会员认识陶行知，同时让他们对我们陶研会发展有大概的了解。我们带领学生陶研会的新会员在2009年下学期，来到校图书馆九楼参观了陶行知资料馆。在副馆长梁老师的讲解下，广大会员了解到了陶行知为了我们中国的教育事业做出了巨大的贡献，推崇的一些教育思想到现在仍具有普遍意义。此次活动的开展，让会员们不仅加深认识了陶行知的事迹和教育理念，而且还让他们能够主动的去了解挖掘陶行知的一些教育思想及理念。为今后学生陶研会开展一些活动打好基础。

（2）观看有关陶行知的影片 

    为了让会员对陶行知一生经历有个大概的了解，同时通过一些影视画面更好的展现在那个动荡年代，陶行知为我们中国教育所做的巨大贡献。我们社团在这一学年的每个学期播放了两集从不同时期陶行知的经历。此次活动开展，让会员们通过有声动画，亲临感受陶行知的不平常的一生。使他们更全面的了解陶行知的一生及一些重要的教育思想和理念。

二、发扬陶行知精神，实践教育理念。

（1）福利院爱心支教

    爱心支教活动一直是陶研会对外展现陶研形象的，奉献爱的窗口。带着爱心、带着热心陶研实践部的成员们给福利院的小朋友带去了温暖与关爱。同时也是对陶行知先生教育思想感情的很好实践，它让那些儿童感受到了陶研会给他们带去的关怀，也让我们看到小朋友对知识和爱的渴望。我们用爱心点燃他们幼小的心灵之火，用爱心和耐心托起了他们的翅膀，与此同时我们也从中得到了教育。本次常规活动开展了两个学期，主要是实践部的干事再结合其他部门的会员参加。

三、 体验教育，塑造教师形象

（1）家教，大学师范生锻炼自己教师能力的开始。

    为了让想家教的同学提供一个训练的平台，同时能够让大一新生经过培训后能够自信的去找家教。而至于师范生，在家教的同时能够更好的锻炼我们未来作为教师所需要的各种能力。我们学生陶研会分别在2009年12月和校勤工助学中心一起，对报名参加家教训练营的同学开设了课程，邀请了学姐以及指导老师进行了有针对性的讲座，意在让参加活动的同学，通过学习一些在家教过程中遇到的问题和应该注意的事项，让他们以后更自信的接受自己的第一份家教。

（2）第三届师范生现场“三笔字”大赛

    为了让师范生更好提高自身作为教师应该所具有的教师技能。同时为了传承了传统文化，发扬文字魅力。2010年3月陶研会第三届师范生现场“三笔字”大赛在教育学院大厅举行。本次比赛分两场，每一场比赛是由粉笔组、钢笔组和毛笔组同时进行。选手们为了此次比赛，都做了充分的准备，纷纷拿出看家本领。最后经评委老师评评出了一、二、三等奖。本次活动的圆满结束是对我们工作能力的极大肯定，相信此次活动将会成为陶研会一大特色，也将会继续传承下去办越好。

（3）教师形象大赛

    2010年5月，学生陶研会在4124举行了每年一届的教师形象大赛。教师形象大赛是对“学陶、师陶、研陶”的宗旨的重要实践，同时教师形象大赛也是陶研会的一个精品活动。教师形象大赛，为学生提供了展现教师风貌的平台，让广大学生展现了自我个性，同时也实践了陶行知先生的教育思想。本次大赛相较以往几届有较大创新，参赛选手大都采用了多媒体教学，使得课堂图文并貌，让人眼前一亮。每位参赛选手热情高涨，对自己的课堂教学有自己的创新与思想。从此次活动中涌现出一批正在成长壮大的教师队伍，陶研会也将会因他们的推动，走向更美好的明天。

    以上是本学年举行的一些重要的活动，还有在宣传陶行知思想和教育理念时，我们还设立了行知亭旁的小黑板公告栏，及设立陶研会论坛对我们社团里面的一些重要活动事务进行公开。让会员能够即时了解社团的最新动态。

学生陶研会

2010年6月